課程大綱

課程資訊

課程名稱

社區衛生護理學實習
Community Health Nursing Practice

開課學期

109-2

授課對象

學士後護理學系

授課教師

高碧霞

課號

BSN4005

課程識別碼

412 41910

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

上課地點

備註

實習課程。上課時間為每週二至四整天，星期五半天，實習地點為台大雲林分院，與許宸嫚合開。與林艷君合授
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：30人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1092BSN4005_01

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程旨在協助學生認識基層醫療保健系統及長期照護機構之實務運作，瞭解社區衛生護理人員角色功能，以家庭為基本服務單位，運用創意思考及家庭訪視技巧，進行家庭成員健康及團體健康指導；運用宏觀角度進行社區評估民眾的健康態度與健康需求，以提出該社區民眾的健康計畫。

課程目標

本課程之目的在協助學生獲得社區衛生護理實務經驗，使學生能夠：
一、由實務中瞭解社區衛生護理人員在初級、次級及三級預防中的角色及功能
二、瞭解家庭及社區生活中與健康促進、健康維持及復健相關的健康及社會因素
三、瞭解醫療與長期照護整合之持續照護(continuing care)的觀念
四、在健康照護團隊中，能有效發揮跨領域團隊合作的功能
五、發展進階溝通技巧，於個人及專業能力上繼續成長
六、發展對社區中個人、家庭、及群體健康狀況的評估能力，及規劃、執行護理措施以滿足其健康需要的能力

課程要求

社區衛生護理實習活動包括：
一、家庭訪視：社區衛生家庭訪視，及出院病人的居家護理訪視。個案可以盡量多元化，包括各種慢性病（高血壓、糖尿病、高血脂、心臟病等）、獨居老人、失智、新移民、傳染病、癌症、醫院出院轉介個案、長期照顧管理中心轉介個案等。
二、團體衛教：在門診或社區提供團體教學(需交書面報告)—執行衛教前應先與教學對象溝通教學目的，書寫教案，並進行場勘，以瞭解可能之教學資源。
三、家庭護理報告：每位學生報告一個家庭為個案的護理報告，每人報告20分鐘，討論10分鐘。（口頭報告/組內報告，重點為護理問題及措施）
四、社區評估：每組學生共同完成一份社區評估報告，一組報告35分，討論10分鐘。（書面及口頭報告/組內）
五、依各區特色參與社區活動。

實習作業(參考資料按APA format第七版書寫)
一、個人作業
1. 家庭護理
二、團體作業
1. 衛生教育教案
2. 社區/群體評估

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

Stanhope, M., & Lancaster, J. (2016). Public health nursing: Population-centered health care in the community (9th ed.). Mosby Elsvier.
Nies, M. A., McEwen, M. (2015). Community/public health nursing: Promoting the health of populations (6th ed.). Saunders/Elsevier.

參考書目

中文參考書
陳靜敏等著（2019）．社區衛生護理學（第十版）．臺北：新文京。
陳靜敏等著（2017）．社區衛生護理學（第七版）．臺北：華杏。
尹祚芊等箸（2017）．新編社區衛生護理學（第二版）．臺北：永大。
陳美燕等著（2018）．社區衛生護理學（第六版）．臺北：啟英文化。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	家庭護理報告	20%
2.	團體衛教教案	30%
3.	社區/群體評估	50%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	4/27-4/29	社區實習單位介紹雲林社區醫療群介紹斗六衛生所-環境暨業務介紹社區走訪/拜訪社區里民重要關鍵人士個案居家/安寧訪視
第2週	5/4-5/6	社區資料蒐集個案居家/安寧訪視長泰老學堂活動參與衛生所、戶政_社區資料收集
第3週	5/11-5/13	社區走訪衛生所、戶政_社區資料收集家庭訪視評估團體衛教呈現&推廣
第4週	5/18-5/20	社區資料蒐集&評估診斷個案家訪評估資料彙整家評口報＆成果繳交
第5週	5/25-5/27	家訪評估資料彙整&發表社評資料彙整&社評成果發表